成长的烦恼——字烦我心-709字作文

小时候，总是喜欢拿着一支笔，用稚嫩的笔迹在纸上兴奋的写着刚刚从幼儿园学到的字“一，二”。

但是，随着年龄的不断增大，我发现，每当我拿起笔，我的心再也没有像从前那样轻松，愉快。取而代之的是害怕是担忧。原因很简单，我的字写得并不漂亮，甚至“称得上”难看。真的，从妈妈第一次用指责的口气让我在“字好好写”后，我已记不清这个烦恼多少次扰乱了我的心。我曾下定决心要改，但“持之以恒”似乎在这时不管用。考试，我仍然不断的因为它而失分；作业，我仍然不断的因为它而受到嘲笑，它仍然肆无忌惮的刺痛我的心。不过从那件事开始，我真正意识到了字写得不好的严重性。

那是发生在我四年级时的一件事，一次语文考试考完，我自认为考的不错，但考卷发下来后，我惊呆了，首先是分数，其次是考卷上出现最多的不是“勾和叉”，而是一个个小方框和密密麻麻的扣零点五分。“怎么这么多错别字呀！”我发出一声惊叹，“居然有九个！”不过再仔细一看，咦这些字不都写对的吗？怎么。。。。。。我疑惑起来，拿起考卷去找老师争论，老师见我来了，微笑着说：“有什么事吗？”“老师我这几个字是对的！”我理直气壮的说。

“是吗，给我看看。”我把考卷递给老师，把几个“可疑分子”指了出来，老师一个一个地看了一遍，笑了笑。我以为加分有望，没想到老师却说：“你不来我还打算去找你呢，你过来看，“白花”的白上面一点去哪里旅游了呀？”我听了，急忙往“花”上面一指。“哦，原来是去种花啦，不过它可真是去帮倒忙，为啥？

花加一点，没这个字呀！还有，曰光是什么东西，下次有幸带我去见识见识。”哎呀，我把日给写扁了。“其他的还要不要帮你指出来呀？”“哦，不。。。。。。不用了。”老师的幽默也把我给逗乐了，我摇着头退出了办公室，但同时，我也感到了几丝难过。回到家里，妈妈看完考卷后告诉我，字的好坏是评判一个人的关键，字是非常重要的。

听完后，我再也不敢“龙飞凤舞”了。从这以后，我已经开始认真练字了。虽然进步有限，但没准有一天，“成长的烦恼”会变成“成长的喜悦”，字烦我心会变成我心爱字呢！