小学语文教学艺术30讲读后感(小学语文教学艺术30讲读后感学会运用教材)

前言

小学语文教学艺术30讲是一本非常优秀的语文教材，它对于提高小学生的语文素养有着重要的作用。我在阅读这本书后，深受启发和感动，下面是我的读后感。

第一讲：课堂气氛的营造

这一讲主要讲述了如何在课堂上营造一个良好的气氛，让学生愿意积极参与到教学中来。通过老师的言行举止、表情等方式来激发学生的兴趣和探究欲望，使他们更加投入到学习中去。

第二讲：语文教育与品德教育相结合

这一讲强调了语文教育与品德教育之间的紧密联系。通过阅读名著、经典诗词等方式来培养孩子们正确的价值观和道德观念，并将其应用到实际生活中去。

第三讲：培养优秀写作习惯

这一讲主要介绍了如何培养学生的写作习惯，如何让他们喜欢写作，从而提高他们的写作水平。通过多读好文章、多写好作文等方式来培养学生的写作兴趣和能力。

第四讲：课文教学与批评教育相结合

这一讲主要强调了在课文教学中如何进行批评教育。通过对学生的文章进行批改和点评，帮助他们发现自己文章中存在的问题，并引导他们不断改进和提高。

第五讲：启发式教学法

这一讲主要介绍了启发式教学法的应用。通过提出问题、引导探究等方式来激发学生探究和思考的热情，使他们在思考中不断地透彻理解语文知识。

第六讲：阅读与表达相结合

这一讲主要介绍了阅读与表达之间的联系。通过阅读名著、经典文章等方式来培养学生正确而丰富的语言表达能力，并将其应用到实际生活中去。

第七讲：交际式教学法

这一讲主要介绍了交际式教学法的应用。通过课堂上的互动、讨论等方式来促进学生之间的交流和合作，从而提高他们的语言表达能力和沟通能力。

第八讲：趣味性与艺术性相结合

这一讲主要强调了在语文教学中如何注重趣味性和艺术性。通过多使用比喻、夸张等手法，使文章更具有趣味性和生动性，从而吸引学生的注意力。

第九讲：阅读策略与技巧

这一讲主要介绍了阅读策略与技巧的应用。通过引导学生掌握正确的阅读方法和技巧，使他们在阅读中更加有效地获取信息，并且对所读内容有更深刻的理解。

第十讲：教育情感与审美情趣

这一讲主要强调了语文教育中情感和审美情趣的培养。通过赏析音乐、画作等艺术形式，培养孩子们对美好事物的感知能力和欣赏能力，从而提高他们的审美素养。

总结

通过阅读小学语文教学艺术30讲，我深刻地认识到了语文教育的重要性，也更加明确了如何进行有效的语文教学。希望在今后的工作中能够不断地探索和实践，将这些优秀的教学理念融入到自己的教育工作中去。