《全球高考》读后感800字(读《全球高考》有感400字)

《全球高考》是一本关于国际教育的书籍，作者陈小华从自己亲身经历出发，对比了中国和美国的教育体制，并提出了一些有益的建议。读完这本书，我深受启发。

教育模式的比较

作者先介绍了中国和美国两种教育模式的不同之处。在中国，高中生要经过一场严峻的高考才能上大学；而在美国，高中生可以选择SAT或ACT考试来申请大学。这两种方式各有优劣，但我认为美国更注重学生综合素质的培养，而中国则强调知识掌握的程度。

如何培养创新思维

作者认为，在现代社会中，创新思维是非常重要的。然而，在中国传统教育中缺乏创造力和创新性思维训练。因此，我们需要改变现有的教育模式，在学校里加强实践性课程、鼓励学生多角度思考问题、提供更多机会让学生参与到社会实践中等等。

家长应该怎么做

《全球高考》中还提到了家长在孩子教育中的作用。作者认为，家长应该积极参与孩子的学习生活，但是不要过度干预。应该鼓励孩子独立思考，培养他们的自我管理能力和自信心。此外，家长还应该多关注孩子的兴趣爱好，提供适当的支持和帮助。

教育公平问题

在中国，由于一些历史原因和地域差异等因素影响，教育公平问题一直备受关注。在美国也存在贫富差距、少数族裔人群接受高等教育比例偏低等问题。作者提出了加强政策引导、建立奖励机制、加强社会资本投入等措施来解决这些问题。

总结

《全球高考》是一本引人深思的书籍。通过对比两种不同国家的教育体制及其优缺点，作者提出了许多有价值的建议，并就如何培养创新思维、家长角色、教育公平等问题展开讨论。我认为，这些建议对于我们改善教育体制、促进教育公平、提升学生素质等方面有着重要的意义。