年中华传统文化心得体会

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

中华传统文化心得体会篇一

观看陈大慧老师讲的《中国传统文化圣贤教育》后，感触很深，同时也深感自己传统文化知识的匮乏，所以也希望有更多的人和我一起观看，重新接受圣贤教育，重新认识人类的瑰宝——中华传统文化，这部纪录片，通过大量的史料和事实，帮助今天的人们，认清楚、想明白，什么是正确的、什么是错误的，把已经混乱和颠倒的，善恶、是非、美丑、智愚的标准，通通纠正过来。

在影片中陈老师讲到《三字经》中大家耳熟能详的一句：“人之初，性本善”，会背的人很多，但真正能理解的人却很少。意思是凡是人他天然的那个人性，那个天性，那个人性是本善的，本来就是善的。善是什么呢?纯净纯善，这是它的天性，自然的，道，人与生俱来就这样。就像刚出生的婴儿，就像一杯清水，无色，无颜色，无味，无味道，无嗅，也无这个气息，没有气味。透明的，这就像人性一样。人之初，性本善，天然的人性。

原本像一杯清水一样的我们，现在却面临着重重“污染”，翻开报纸，打开网页，天天充斥着我们视野的是：一件件罪恶的事件，一段段见不得光的丑闻，扭曲的价值观，罪恶的金钱观，老无所依，少无所养。为什么物质生活不断提高的现在人们，精神文化却如此的可怕。陈老师讲到“苟不教，性乃迁”意思是假如你不教育他、不让他保持他这个纯善的人性的话，他那个刚出生的时候、从娘胎里就带来的本善的人性啊就改变了，特别是传统文化匮乏的今天，人们脱离了圣贤教育，抛弃了世界观、价值观，放纵了自己，丢失了本性。受电视、网络、报刊杂志、周围的朋友，周围人的错误的价值观、不道德的价值观的影响，养成自私自利的性格，这已经成了很多人的通病，也是社会噬待解决的问题。

所以，现在的人们更应该接受圣贤教育，改变自己的错误价值观与自私自利，多学习古人留给我们的传统文化，接受真善美的教育。并且要抛弃一切杂念，真正的理解和体会传统文化的精髓，其实这一过程并不难，只要我们善于学习，接受正确圣贤教育，抛弃太多的物欲和金钱观，一旦这教育恢复，实现和谐社会、和谐家庭、和谐身心，绝对不难。现在的人欲望太重，每一个人都欲望炽热，完全糊涂了，欲望把我们的心给包裹住了，像厨房里的灯泡一样，被油烟熏黑了，到最后到厨房开灯跟没开灯一样了。所以我们要擦灯泡，先擦自己的灯泡，和谐自己的身心，擦一点亮一点，最后身心就光明了，一切罪恶、不和谐全都消失了。

中国传统文化内容丰富、包容万象、历史悠久、博大精深，涵盖思想观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多方面，传统文化学习心得体会。它根植于封建主义的土壤，经过五千年的锤炼，成为中华民族兴国安邦、炎黄子孙安身立命的文化根本，成为支撑中华文化的精神脊梁，成为推动中华文化发扬广大、绵延不断、生生不息的力量之源。漫漫中华五千年，悠悠历史数千载，中国传统文化在经历几次全盘否定和摒弃后，凤凰涅、浴火重生。洋文化泛滥、道德标准阙失、心浮气躁、功利化趋势日益严重的今天，依然独树一帜、熠熠生辉。

初步接触中国传统文化时，黯然失笑、心生不屑，觉得在科技高度发达的现代社会，花精力去学习几千年的封建文化“古董”，耗时费力，跟不上时代潮流，是重蹈封建思想覆辙。怀着较劲找茬的心态，我不屑地捧起那一本本中国传统文化书籍，眼球像扫描仪一样机械地扫看着，就这样一天、两天、三天......渐渐的自己也被传统文化潜移默化了。当枯燥的文字，拗口的语句，慢慢为自己所接受；为人原则，处世之道为自己所认可。当接触到儒家提倡的修身齐家治国平天下；道家的倡导悟道、求道、体道、行道，无为而无不为；佛教崇尚的的利己利人，功德圆满；《周易》推崇的天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物......这些思想时，心头更是为之一振，直叹自己才疏学浅，只了解传统文化的冰山一角。

一人独自走在街上，发现戴手串的人越来越多。那一串串手串，或左或右。我相信其中不乏有人仅仅是为了装饰，更多的却带有祈福和安心的意味。这的手串真能够安抚我们那份不安、焦虑、怀疑、悲观吗?我想只要我们能够体悟中国传统文化天人合一的精髓，接受传统文化的熏陶，社会会是一个安静祥和的社会，我们还需要借助外来的东西增强自己的内心吗?古人有云：半部《论语》治天下。如果我们能够潜心专修传统文化的一小部分，那么我们心中的那份不安与焦虑将会烟消云散；我们的心胸会开阔许多；我们的心境会开朗许多；我们的心灵也会纯净许多。当有一天我们拥有古人那般深厚传统文化的底蕴时，我们离佛家所说的无悲无喜、无欲无求的境界又近了一步，真正做到不以物喜，不以己悲，不为世俗所奴役。那人生会是怎样一种情形?我很期待。

中国传统文化承载着数千年先人的宝贵经验和智慧，我这晚辈后生尚不具备如此深厚的功底，不敢妄加评论。但我始终相信人的处世之法深藏其中；帮助人类处理好人与物、人与人、人与自己内心三大问题之道深藏其中；中国乃至世界的之道深藏其中。五千年的历史传承，无数仁人义士以生命和实践换来的宝贵财富，能够承受的住这几百年科学发展的考验，经得起时代的考验。如今的中国社会，急需传统文化匡时济世。一个民族要强大，首先文化要强大。我们没有理由不学习它，不传承它，不发扬它！

中国传统文化是民族的瑰宝，要传承，要发扬；但它更需要我们去接受，去实践，去体悟。学古不泥古，我们要将传统文化结合时代精神，融入到我们的工作、生活中去；以传统文化规范自己的言谈举止，用传统文化宽抚我们的内心，让传统文化促进社会的和谐。只有与时代结合，运用到生活中去，传统文化才是活的，才能在世界文化之林立于不败之地。我相信五千年祖辈的智慧会在日益强大的中国和富有创造力的中华儿女的传承和发扬下，在世界文化之巅闪烁出属于中华民族的智慧之光；让世界见证中国传统文化的神奇与博厚！

中华传统文化心得体会篇二

中华传统文化是我们民族的瑰宝，也是我们民族的根基。作为一名中国人，我深深体会到了中华传统文化的深厚内涵和博大精深。通过研读经典著作、参加传统文化活动以及与长辈的交流，我对中华传统文化有了更深刻的理解和体会。以下是我五年来对中华传统文化的心得体会总结。

首先，中华传统文化强调家庭和谐。中华民族的崛起离不开传统文化的精神支撑，而传统文化的核心就是家庭观念。在中国传统文化中，家庭被视为社会的基本单位，家庭成员间的和睦相处被视为一种尊严和美德。从小到大，我在家里深深感受到了家庭和谐的重要性。我们一家人总是会在晚饭后坐在一起，畅谈天地。亲情的温暖和睦的氛围让我感到宽慰和幸福。这种家庭和谐的氛围对我的成长产生了深远的影响，使我懂得了尊重他人、关心他人、与他人和睦相处。

其次，中华传统文化注重教育的力量。尊师重教是中华传统文化的重要组成部分。我相信：“授人以鱼，不如授人以渔”。我曾经遇到过一位非常优秀的老师，他不仅在学习上给予我很多的帮助和指导，更重要的是教会了我如何做人。他用自己的言传身教教会我为人处世的道理，使我受益终身。这让我深刻认识到，在中华传统文化中，教育不仅仅是一种知识的传递，更是一种道德修养和人格培养。

第三，中华传统文化重视节俭和勤劳。“物质越多，幸福越多”，这是现代人常常追求的理念。然而，在中华传统文化中，节俭和勤劳却被看作是一种美德。我出生在一个普通家庭，父母从小就教育我珍惜物品和节约用财。他们告诉我，节约并不是一种吝啬，而是一种精神境界。通过努力工作和节俭的生活方式，我们可以更好地改善自己的生活质量，同时也为社会和环境做出贡献。

第四，中华传统文化注重尊老爱幼。在中国传统文化中，长辈被视为尊贵的存在，年长者享有特殊的地位和权威。幼者应该尊重长辈的意愿和意见，并为他们提供帮助和照顾。我记得小时候我爷爷给我讲过很多关于中华传统文化的故事，他用他深厚的知识和经验启发了我的思维，塑造了我对传统文化的热爱。我也意识到，我们应该尊重和关爱那些需要帮助的人，无论他们是老人、贫困者还是残疾人，我们都应该给予他们关注、尊重和爱。

最后，中华传统文化追求和谐与和平。中华传统文化崇尚和平，追求社会和谐。作为一个国家，只有在内外和平的环境中，才能不断发展和进步。从中华传统文化中，我学会了要善待他人，与人和谐相处。在我与同学，朋友的相处中，我注重互相尊重和体谅，避免冲突和争吵。通过和谐的关系，我们能够建立更加紧密的联系，推动自己和他人的共同发展。

总之，中华传统文化具有深远的影响和重要的意义。通过这五年对中华传统文化的学习和体验，我对家庭和谐、教育的力量、节俭和勤劳、尊老爱幼以及和谐与和平等方面有了更深入的理解和体会。这些宝贵的体会将继续指引我成为一个更好的人，并努力传承和弘扬中华传统文化的精髓。

中华传统文化心得体会篇三

“中华传统文化导论”是一门重要的课程，对于了解中国文化、思想、价值观念等方面有着重大的意义。在这门课程中，我们对于中华传统文化有了更深刻的认识，也开拓了我们的思维和视野。本文将从历史、文化、哲学等多个角度，结合学习笔记和心得体会，谈一谈我对“中华传统文化导论”的看法和收获。

第二段：历史

借助于中华传统文化中的历史文献、经典著作、哲学思想等，我对中华传统文化的历史和演变有了更详细的了解。从孔子、老子、墨子到宋明理学，一代又一代的文化遗产在历史长河中不断地涌现。同时，关于中华文化的概念也不断被丰富和更新。作为一个中华民族的子孙，我从中深刻地认识到了历史的厚重与文化的深远。

第三段：文化

中华传统文化无疑是世界文化宝库中的瑰宝之一。在中华文化的熏陶下，我们的道德观、思维方式、社会价值观等方面得到了极大的磨砺和提高。中华传统文化的特质在于，继承并强调了中华文化的传统特色。国粹中的文化瑰宝，如端午节、汉字、书画、四大发明等，都在向我们展现中华传统文化的智慧和灵魂。

第四段：哲学

中国哲学思想包括了伦理、宗教、政治等诸多方面，其独特的价值观念和丰富的内涵一直是人们关注的话题。尤其是孔子、老子、庄子等众多哲学家精湛的思考和绝妙的见解，让我深深感受到了中华文化的博大精深。从中我领悟到了去求助于得到世俗荣华富贵的虚无，坚信至善至正的真理。

第五段：结论

总之，“中华传统文化导论”让我们对中华传统文化有了一个更全面、更深入的认识。此外，在学习过程中，我们也学到了很多处理问题的方法和思维方式。对于我们每一个人来说，中华传统文化都是我们的文化基因，我们应该学会继承和发扬。通过了解和学习中华传统文化，我们才能更好地面对生活中的各种挑战和问题，成为一个有价值、有素质的人才。

中华传统文化心得体会篇四

这四个方面也可以说是结合了我们青工本质思想做出的一个总结。时至今日，学习早已超出了传统意义的读书考证。旅游是学习，健身是学习，上网是学习，工作是学习，一种终身学习的理念正逐渐深入人心，学习也从单纯的求知成了一种生活方式，但最终是要学以致用，探寻从辛苦中获得的快乐与成果。

在当今信息更新速度非常快的环境下，只有通过不断的学习才不会被时代所淘汰。那应该学习什么呢？人的素养有三点很主要，包括：综合素质、生存能力、个人内涵。

１、综合素质

有很多朋友都对这个问题有所疑问，为什么有一些小学毕业或中学毕业的人会成为大老板或富翁，而有很多人却上了大学还要给这些大老板打工呢？经过长时间的讨论，重点问题停留在了综合素质方面上。大家都经过了小学、中学、高中、大学的学习，可以说都掌握了一些学科的基本知识，但是进入社会后，在综合素质方面上，我们却遥遥不及这些人。因为这些人在进入社会的第一天起，就已经开始对综合素质方面上有所磨练了。我们只有随着社会发展的同时，不断提高自己的认知水平，还要我们不断的学习，这样才能使我们更早地适应自然环境与社会环境。

２、生存能力

结合当今社会现状及企业情况来讲，生存能力不仅仅是指我们手上的基本技能了，何总总结了做为露天煤业青工应该具备的生存技能。首先要掌握法律知识，法律是国家制定或认可的，由国家强制力实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。只有懂得行为规范，才能不逾矩；其次要懂财务管理知识，财是金钱和物资的总称，财务管理教给大家的是聚财用财理财之道，做企业也罢做事业也好，都离不开它；再其次要会人力资源管理知识，完成任何工作离不开人，如何做到“能位匹配”？如何评价员工的绩效？如何使员工薪酬体现均衡性？这是人力资源管理所能告诉我们的；最后知晓相关联专业，专业是由于社会分工而产生，但一项工作常常涉及多个专业，只有了解和掌握了一些相关专业的知识才能提高工作效率把专业水平发挥到极致，不仅如此知晓相关专业还能建立全局理念。

３、个人内涵

强化个人内涵，就是强化个人修养，如同武林高手要练内功一样。国学是以儒学为主体的中华传统文化。单纯的说国学，乃独指经、史、子、集部的语言文字经典训诂学问。它不仅可以加强你对人生的认识，还可以提升你的个人修养。曾国藩曾说：“读书以训诂为主。”多看经典训诂学问，可以推究事物的原理法则，对事物遵循过程了然于胸，稳坐泰山。正所谓“掌上握有千秋史，胸中自有百万兵。”所以实现这高标准人生目标唯有学习、学习、再学习。

学习，我们可以解惑；学习，我们可以实现抱负；学习，我们可以拥有临危善断的自信心；学习，我们可以拥有快乐。虽然学习很幸苦，但是做为一种生活方式，它会实现我们高标准的人生目标。

中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化，它是中华民族几千年文明的结晶。

中国传统文化博大精深，在对大学生进行思想道德教育的过程中担负着重要的角色，大学生是社会上极其特殊的一个群体，传统文化的继承和发展离不开大学生的积极参与。大学生作为社会上最富有朝气、创造性和生命力的群体，他们对中国传统文化的认识和理解程度，往往影响着社会民众对这一问题的关注。传统文化的内容极其丰富，并随着当代社会的发展而不断延伸，传统文化教育和大学生认知的关系也必然是丰富的、复杂的、不断变化发展的。通过视频学习，在老师的讲授中我认识到进行大学生的思想政治理论教育的过程中要求大学生要不断地接受优秀传统文化的教育，以增强民族自尊心和自信心。

中国传统文化所蕴含的丰富民族精神有利于提高大学生的民族凝聚力。在几千年的中华文明发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这种民族精神贯穿于整个传统文化之中。传统文化和民族精神的辩证统一关系，决定了民族精神教育离不开中国传统文化的教育。

优秀传统文化对培养当代大学生良好思想道德品质的积极作用和影响。传统文化重视个人道德修养，有利于提高大学生的自身综合素质。有利于培养大学生在现实的学习生活工作中待人接物的正确良好习惯。有利于培养大学生良好的生活态度，做的处于逆境能坚强面对，处于顺境不骄奢淫逸的生活作风。

优秀传统文化高扬生命意识，对大学生树立正确的人生观具有积极意义。如强调对生命的敬畏和终极关怀，在生与死的问题上，以强烈的生命意识来通透死亡意识。中国传统文化所倡导的这种人生观，用来教育当代大学生，既能医治少数学生存在的“人生冷漠症”，又能高扬起生命意识，拓宽其精神空间，催其奋进，促其进取，形成积极有为、健康向上的人生观。

优秀传统文化为大学生的成长提供了精神动力。中国传统文化中的崇尚道德、重视智慧、强调文化艺术修养、注重人文素质的培育等思想，有利于大学生思想素质的提高，应当认真的加以宏扬。

中华传统文化心得体会篇五

中华传统文化是中华民族的宝贵财富，具有丰富的内涵和独特的魅力。世界变化日新月异，但中华传统文化一直承载着民族精神和文化智慧，是我们历史积淀和文化传承的重要组成部分。在当代社会，传统文化扮演着重要的角色，它不仅能够滋养人的心灵，提高道德伦理素养，更能够提供精神支持和文化认同，对个体和社会都具有重要的积极作用。

第二段：从中华传统文化中获得的道德价值观的启发

中华传统文化强调道德伦理的重要性，注重培养个人的品德修养和行为规范。在古代经典中，我们可以找到许多关于仁、义、礼、智、信等道德观念的阐释。这些道德价值观在现代社会仍然有着重要的意义。通过学习中华传统文化，我们可以增强对道德的理解和认同，培养正确的价值观，并且在日常生活中不断提高自己的道德修养，从而建立和谐、文明的社会风尚。

第三段：中华传统文化对艺术审美的影响

中华传统文化对艺术审美有着深远的影响。传统绘画、书法、音乐和舞蹈等艺术形式都融汇了中华传统文化的精华，以其独特的意境和审美理念闻名于世。中华传统文化倡导的审美观念注重“意境超脱”、“气韵生动”，在表现自然的同时，也追求内涵的深远和情感的升华。通过欣赏和学习中华传统文化的艺术，我们可以培养和提高自己的审美能力，增强对美的鉴赏力，并且在创作中融入传统文化的元素，创造出更具深度和内涵的艺术作品。

第四段：中华传统文化在社会交往和人际关系中的引导作用

中华传统文化鼓励人们以诚待人、宽容待人，注重和谐的人际关系。其中“礼”是传统文化中非常重要的一种思想和行为方式。它强调尊重和关爱他人，注重言行举止的得体和恰当。通过学习中华传统文化的礼仪之道，我们能够改善人际关系，增进沟通和理解，培养和谐与互助的社会风尚。在繁忙的现代社会，这种文化的理念仍然具有重要的指导意义。

第五段：中华传统文化对个体成长与自我价值的塑造

中华传统文化重视个体的内在修养和自我价值的实现。它强调个人发展与社会责任的有机结合，提倡人们发挥自身优点，以服务社会和他人为己任。通过学习中华传统文化，我们可以思考生存意义和人生价值，并在自我实现的同时，关爱他人，尽自己所能为家庭、社会、国家和人类作出贡献。中华传统文化的这种塑造，使我们形成了独特的个性和人格，同时也为我们的人生目标和幸福指引了方向。

总结：中华传统文化是我们宝贵的精神财富，它在现代社会仍然具有重要的意义和作用。通过学习中华传统文化，我们可以获得道德价值观的启发，提高个人的道德修养；我们可以借鉴其中独特的艺术审美观念，提高自己的审美能力；我们可以借用其中的人际交往和人生价值观，改善人际关系，塑造自我的个性与人格。中华传统文化是我们民族的底蕴和根基，它的发展和传承需要我们每个人的努力，也需要现代社会给予它更多的关注和重视。只有通过传承和弘扬中华传统文化，我们才能找到精神归属和文化认同，让我们的民族精神在世界的舞台上发光发热。

中华传统文化心得体会篇六

中华文化，源远流长。它不仅是世界上最古老的文明之一，也是世界上持续时间最长的文明。从盘古开天辟地，到如今的现代科技飞速发展，中华文化也从几千年前的单调，发展到现在的辉煌。

中华文化，范围广阔。传统学科中的数学、医学、农学;四大发明中的指南针、火药、造纸术、印刷术;建筑中的万里长城、阿房宫;绘画中的中国国画;文学中的中国古典诗词、小说、神话、寓言;还有书法、音乐、舞蹈、戏曲、曲艺、服饰、饮食、武术等等，这些绚丽的文化经过几千年的发展已经变得丰富多彩，融入了我们的生活之中。而在众多的传统文化中，戏剧，无疑是能够很好地体现中华民族传统、精神和特色的一项文化。

戏曲是中国传统的戏剧形式。是包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术各种因素综合而成的。它的起源历史悠久，早在原始社会歌舞已有萌芽，在漫长发展的过程中，经过八百多年不断地丰富、革新与发展，才逐渐形成比较完整的戏曲艺术体系。戏剧的发展可以说是随着文明的出现就出现了，虽然原始的戏剧很粗糙，也可能称不上是戏剧，但任何一项文明的发展都是要经历刚开始的粗糙，才能逐渐得趋于完善的。原始的戏剧为后来完美的戏剧打下了坚实的基础。

戏剧从原始社会发展代中国古代，经历了一个重大改革。中国古代戏剧因以“戏和“曲为主要因素，所以称作“戏曲。中国戏曲主要包括宋元南戏、元明杂剧、传奇和明清传奇，也包括近代的京戏和其他地方戏的传统剧目在内，它是中国民族戏剧文化的通称。

正是从古代的戏剧开始，到如今，戏剧已经成为了一个庞大的，完美的整体。据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。中华人民共和国成立后又出现许多改编的传统剧目，新编历史剧和表现现代生活题材的现代戏，都受广大观众热烈欢迎。比较流行著名的剧种有：京剧、昆曲、越剧、豫剧、湘剧、粤剧、秦腔、川剧、河北梆子、安庆黄梅戏、湖南花鼓戏……等等众多剧种，尤以京剧流行最广，遍及全国，不受地区所限。戏剧的发展可以说是相当的成功的，有众多老一辈的艺术家和群众们热衷戏剧，希望将戏剧，这项中华的璀璨文化发扬光大。

然而，戏剧在现在的发展中却面临着一个非常大的问题：现代文化的冲击。随着老一辈艺术家的渐渐衰老，新一代的年轻人逐渐崛起，现代文化正和传统文化商讨着一个问题：我们两个，到底哪一个才能站得住脚呢？我曾经看过一个电视节目，记者到街上进行随机采访，对象都是一些年轻人，记者一些老艺术家的名字，问他们知不知道，而大多数被采访者都表示没有听过。现在，新一代的文化如浪潮般席卷而来，新一代的偶像受到众多粉丝的追捧，新一代的歌曲、舞蹈在人群之间流传。有许许多多的现代偶像的粉丝对中华传统文化不屑一顾，认为那样的艺术、文化不适合喜欢追赶潮流的自己;对老一辈艺术家和传统节目一无所知，认为父母那一代人知道，并不等于他们也应该去知道。这是多么令人心寒啊！

中华传统文化心得体会篇七

目前，中华传统文化被越来越多的人所重视和关心，而其中的传统文化服装也得到了更多的关注。自身作为一位传统文化爱好者，我也曾穿着传统文化服装，这使我意识到穿着不同的服装尤其是传统文化服装的重要性。在这篇文章中，我将分享我在穿着中华传统文化服装中的心得体会。

第一段：了解中华传统文化服装

在开始穿着中华传统文化服装之前，我首先去了解了一些相关的文化知识，这使我对传统文化服装有了更深入的了解。浏览了大量的书籍、图片和资料，我逐渐了解到传统文化服装有着丰富的文化内涵和历史背景。例如汉唐时期的华服、清代的旗服以及地方特色的民族服饰等。这些服饰不仅仅赋予了穿戴者鲜明的民族特色，而且也让人们更能够感受传统文化的独特魅力。

第二段：穿上传统文化服装

在了解了中华传统文化服装的知识后，我开始穿着传统服装。起初，我碰到了一些难题，比如如何正确穿着、搭配等问题。但随着我慢慢地掌握了技巧和规范，我才明白传统文化服装素有“穿久见人”的说法，并且穿着服装时的端庄、大气的气质是其他服饰难以取代的。

第三段：体验传统文化服装

穿着传统文化服装时，我常常会感到身上的气质因为服装而变得不同。其中更深层次的原因，我认为是服装中凝结的文化内涵，例如其中透露出的风韵、情感上的体会，以及与文化相关的知识等。这些让我产生了一种身临其境的体验，仿佛穿上这些服饰之后，我就真正与传统文化产生了一种精神上的共鸣。

第四段：传统文化服装的重要性

穿着传统文化服装这一行为，不仅仅是单纯地显示出我们的民族特色，更重要的是体现了对中华传统文化的尊重与传承。随着时代的变迁，很多的传统文化已经消失或者在现代化进程中发生了变异。但是，这并不意味着我们不能够继承与弘扬它。只有我们超越时光的纷扰，去发掘、领会、挖掘传统文化的魅力，才能够使它真正的得到传承与弘扬。

第五段：结语

纵观整篇文章，穿着传统文化服装的过程是一个对传统文化的探索与领悟的过程。而且，只有osuub我们热爱传统文化，只有我们重视传统文化，才能够让中华传统文化更深入的影响、促进着我们时代的发展。因此，我们应该把中华传统文化服装作为一个载体，加强多样化文化的交流与共享，更好地维护和传承中华传统文化，让中华文化的灿烂与光辉永远流传下去。

中华传统文化心得体会篇八

华夏五千年的文化代代相传，展现了中华民族的泱泱国风。没有传统的延续，便没有如今的灿烂文化之光，而传统美德是中华文化的核心与灵魂，所以我们华夏儿女要传承中华文化，弘扬传统美德。

文化是民族的根，对于文化，汉字是它的根。书法是我国的传统文化的精粹，被誉为：无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。书法的笔墨古韵流香，它伴随着中华文明的发展而发展。中国人对书法的审美其实是长在骨子里，溶在血液中的。字如其人，相由心生，所以书法已经成为中华传统文化的经典，对中国人的国民性格、审美情趣产生了恒久而深刻的影响。中华传统文化之根——书法。

“作善降之百祥，作不善降之百殃”，可百善孝为先，“孝道”文化在我国源远流长，尊老敬老之风淳厚而深远。古人云：“孝道，德之本。”孔子也说：“孝悌也者，其为人之本与。”这些都是说，孝是一切社会道德的根本、做人的根本。千百年来，孝深深地融入中华民族的血液中，流淌不息，永不停歇。“孝德”这股文脉给中华民族注入生命活力。孝深深地扎根于中华民族的文化土壤里，根深蒂固，成为中华民族，赖以生存和发展的精神力量。中华传统文化之根——孝。

书法乃中华艺术文化之魂，孝乃中华道德文化之根。

我们要守住中华传统文化的根，留住中华传统文化的魂。没有根就不会长出参天大树，没有文化的根就不会有社会的文明。它是中华民族的根，是中华文明的根，也是世界文化的根。只有当我国观察人类文化的进展时，就能用人文精神来教化天下。“乱以尚武平天下，治以修文化人心”，所以我们在传承文化与弘扬美德的同时，也应观乎人文，方以化成天下。

是什么支撑着我们强大的祖国能在五千年的岁月里熠熠生辉？我想，应该是中华民族传承了五千年的历史文化，文化的根深深地扎进土里，深深地烙印在每个炎黄子孙的心里，因为这是我们的信仰，是我们心底涌动的力量。中华传统美德为我们的灵魂注入人文精神，使我们的国家向着世界的文化之巅迈进，中华优秀传统文化已经成为社会主义核心价值观的重要源泉，为每个华人注入到心灵。

在当今这个日新月异的时代里，也许，我们还在平凡的窗口上舞动青春;也许，我们还在题海战术里挑战困苦;也许，我们还在一堆堆文字材料中敲打岁月……但莫忘初心，观乎人文，化成天下。我们要秉持传承中华文化的信念，携手弘扬中华传统美德，谱写历史新篇！

中华传统文化心得体会篇九

中华民族，是一个历史悠久的民族，屹立在这片东土已有五千多年的历史了。一个民族屹今至久，它的精魂何在?是的，中华民族的精魂就在于这五千多年的传统文化上。一个民族的传统文化，是它屹立在世界上的资本，一个民族的历史，可以说决定了这个民族的文化。也可以说，历史与传统文化是完全成正比的，这也就是那些新立的国家，争着抢着要学习我们传统的原因之一。只有一个国家有了普及的传统文化，他的历史才会悠久，才会屹立不倒，才会传承百年、千年、甚至上万年。

“观乎人文，以化成天下”，最近有一种这样的现象：美国、加拿大、澳大利亚等更多的国家，争相在国内创建孔子学院，发展中国的文学文化思想，发展中国的经典传统文化。所谓“半部论语治天下”，这本古老的经典，再一次被人们从纷繁的历史中捧出来细细品读，成为新时代的经典。由此，我们可以看出，传统文化的魅力是多么广大。距今几千年，依然是世界的瑰宝，是世界宝贵的传统文化，我们可以说历史成就了传统，成就了文化。虽然历史并不一定全是对的，并不一定具有绝对的可鉴性，但我们必须承认它的弊大于利，我们不妨把它的谬论当做反面教材，引以为戒。而它的精髓需要我们去传承，使其脉脉相传。

当然，在这个多元化的世界，历史不可避免地被曲解，有些人理解不了它的本质，也缺乏尊重历史的敬畏之心。例如近年风靡全球的网络游戏——王者荣耀，里面有不少的角色是历史人物，但又不是历史原本的样貌，最为典型的是这款手游中的特定角色“李白”，从诗人变成了一名刺客，放荡不羁，完全脱离了历史原型。还有另一个历史人物“荆轲”，在王者荣耀里设定的角色为女性，而真正历史中荆轲是一名男刺客。还有不少运营商为了牟取暴利，随意翻改历史，导致很多沉迷于其中的中小学生，把这段翻改历史当作事实。这样的历史我们要有何用?但真的是历史文化本身的错误吗?不，不是的，历史文化渗透在我们身边，积淀在我们的血脉之中。真正错的不过是我们自己本身罢了，我们对传统文化历史的理解和认知不够透彻，甚至没有想过要尊重这段历史，传承这段文化。

其次，历史与文化之间的关系并不是浅显的，它是复杂的，无可预知的。不少强盛的国家对中国政治方面的历史感到轻蔑与不屑。是啊，回顾历史，除了光鲜的文化传统，剩下的，是一个遍身伤疤，面目全非的中国。从1840年第一次鸦片战争开始，我国就与各方列强签订不平等条约，被迫割让土地。1900年，八国联军侵华，开始了惨无人道的烧杀肆掠。1937年的南京大屠杀事件，更是令人触目惊心，难以忘怀。历史，也许并不是表面上传承的耀眼文化，更多的是它屹立在世界上的风霜雨雪。

有人说，历史与文化相当于一个角，在同一顶点出发，却从两个不同的方向无限延长。永远不可能相交，也不可能会有联系。但我认为，这并不是必然的，一段历史的沧桑，难道不能托举出这段文化的非凡吗?所以说，历史与文化之间的关系可能不容易贯通，但他们之间的关系却是千丝万缕。

最后，我们也必须承认，传播历史，交流历史无疑是推动文化发展的驱动力。中国古代史学著作浩如烟海，体现了一种历史的反思。这些思考，凝聚了先人的智慧，是我们宝贵的精神财富，也正是我们需要交流传承的。如《阿房宫赋》通过描写阿房宫的兴建及其覆灭，总结了秦朝统治者因为骄奢腐化不恤民意的历史教训，向唐朝统治者发出了勿使后人而复衰后人的警告。苏洵的《六国论》，认为六国破灭，“非兵不利，战而不善，弊在赂秦”，并借古讽今“苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。”欧阳修借五代后唐庄宗先盛后衰，先成后败的历史事实，扼要提出“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的论断，精辟透彻，发人深省。这些文章，无不体现了古代历史学家朴素的历史唯物观，他们借古讽今，警示后代：应以史为鉴，君明臣贤、教化清明才能受百姓拥戴，绵延历史。

历史，是不可逆转的，却是无比重要的;文化是非同凡响的，却是由历史的洗礼，铸造而成的。历史与传统文化，与一个民族的兴亡是有着至关重要的关系。想要献身国家，就必须先传承和发扬这个国家的传统文化，铭记，这段悠久的历史。作为新时代的少年，作为祖国未来的希望，我们要回望历史，普及传统文化，为日后建设祖国打下坚实的基础，让祖国的明天更加昌盛，更加伟大!

中华传统文化心得体会篇十

中华传统文化服装是中国自古以来一种深受人们喜爱的服饰，其中包括汉服、唐装、宋服、明服等。这些服装体现了中华文化的博大精深，不仅有别于外来文化，也是中华民族文化的重要组成部分。在近些年，中华传统文化开始重视及传承，越来越多的人也开始了解、研究并穿着中华传统文化服装。在这里，我将分享我对中华传统文化服装的心得和体会。

第二段：表达对传统服装的热爱

对于我来说，中华传统文化服装带给我很多美好的经历。我从小就对于中华传统文化感兴趣，在学习中文和中国历史时，我也开始了解到中华传统文化服装。特别是在大学期间，我有机会参加了几场中华传统文化服装的展览和活动，深深地被这些古老的服饰深深地吸引。我也开始了解到传统服装中隐藏的意义和象征，感受到了重回传统文化一直都是我想要的状态。

第三段：了解传统服装的历史背景和文化内涵

中华传统文化服装是中国历史和文化的重要组成部分。服饰的形式和风格随着历史的推移而演变。汉服代表了中国的传统服饰，在汉朝时期就开始盛行，而唐装则代表了中国的大唐盛世。宋服则以简洁和雅致为特点，反映了当时的审美和时尚和风尚，而明服则代表了中国明朝后期的服饰形式和时尚。中华传统文化服装中蕴含的文化内涵也是非常丰富的，每一件服饰都背后有着深刻的意义和象征。比如汉服中的“红专鹤骨裙”象征了女性的纯洁和高傲，而唐装中的“宽袖紫袍”则代表了知识分子之间的礼仪和尊严。

第四段：对传统服装的穿着有了自己的想法和见解

随着对中华传统文化服装的了解和认识的逐渐加深，我对于这些服饰的穿着有了自己的看法和想法。我认为传统服装穿在身上就是一种文化的承载和传递，体现了个人对于中华传统文化的尊重和热爱。对于我来说，穿着汉服和唐装是一种重拾自我和回归传统的状态，让我更加了解中国文化和历史，也让我感受到一种情感的归属感。

第五段：总结

总的来说，中华传统文化服装是中国千年文化的重要组成部分，它代表了丰富的历史和文化内涵，同时也是我对于中华传统文化的认同和热爱的表达。穿上传统服装，让我感受到一种身份的认同和文化的附着感，也让我更加热爱这个充满文化和历史底蕴的国家。我相信，在未来的日子里，会有更多的人将中华传统文化服装融入自己的生活中，并带给更多人美好的文化体验。

中华传统文化心得体会篇十一

课堂上一个个真实故事引发的思考，结束时90度鞠躬礼及《感恩词》让我们心存敬意。以位音乐老师的《德音雅乐》及《孝亲感恩歌曲学唱》课程给整个大讲坛带了歌声、笑声还有感动的低泣声。悠扬甜美的《生命之河》在义工老师们曼妙手语舞姿中展开，让与会学员感受《生命之河》滋润心田。用心去唱一首好歌，就能净化歌者的内心；用心去听一首好歌，能涤荡听者的灵魂。一个个中国优秀的传统美德经典故事和一首首优美的感恩教育歌曲诠释了中华民族传统美德的内涵，深深的感染了全场学员，互动渐入佳境，全场不时爆发出阵阵掌声。情到深处，学员们还不时发出动情的低泣声。

据悉，为大讲坛服务的十几个义工都是来自各行各业，他们以帮助别人为乐，他们把帮助别人当成个人修行的方法之一。他们一次次90度鞠躬迎侯，轻言慢行，半蹲在地上擦拭会场的每一个角落，用半蹲的姿势为在场的贵宾和授课老师端茶送水，他们用真诚的微笑温暖每一个人，他们身体力行践行《弟子规》，他们用言行践行道德礼仪，宣扬传统文化。每当听到一声声“老师，早上好！”、“老师，下午好！”“老师，您辛苦了！”“老师，请愉快用餐！”等等温馨话语，我们恍惚来到了一个文明和谐的世外桃源。

本次大讲坛所有学员均是来自一线的老师，他们排除一切干扰，参加为期7天的学习，时间长、人数多，但会场秩序井然，学员们完全融入到了和谐、宁静、纯粹的吸收经典文化的氛围中。授课中老师生动风趣的演讲，深入浅出的报告，深深吸引了全体的学员，大家无不认真听课、细心笔记。对我来说，这是一场心灵之旅，所有人在都聆听中感受传统文化的精华，在感动中汲取师德的正能量。

松花江的王琦老师把弘扬中华传统文化当作事业来做，他们要把老祖宗留下的宝贵精神财富传承下来，让我们的民族越来越强大。这也是我们每个中国人的责任，更是我们做老师的职责，让我们从我自己做起，大力倡导中华传统文化进校园，做中华传统文化的学习者、传播者和践行者。努力教育学生继承和发展中华民族的优秀传统美德，深刻学习国学经典，树立正确的人生观和道德观，为让这个社会变得更加美好，更加和谐尽到一个老师应尽的责任。

最后，“中华优秀传统文化教育讲座，不仅提升了我们教师的文化素养，同时，在“如何对人”、“如何对待工作”、“如何对待社会”、“如何对待家庭”等方面都有了一个全新的认识。在传统文化学习后，我进一步认识到，不管是学校管理、教育教学，还是家庭生活、与人相处等方面“身教胜于言教”的重要性。今后，我将把这种平和的心态运用到日常工作和生活中，进一步加强传统文化的学习，不断提高自身道德修养，以身作则，努力践行“修身、治国、平天下”的教育理念，教育和引导学生做一个有道德的人，一个有文化素养的人，一个真正人格健全的人，不断推进教育教学健康发展。