最新小学亲子运动会方案设计

确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学亲子运动会方案设计篇一

1――2年级亲子，xx月xx日上午，运动会开幕以后在小学操场举行

1、《赶小猪》

方法：家长及学生一前一后站位，在设定的起点计时出发，家长用板羽的平面推球（小猪）前进，绕过制定的.标志物后回到起点，接着学生接过板羽与球后继续出发，回到终点，以此类推，用时少队胜。

器材准备：板羽6只，5号篮球6个，标志杆6根，标志桶12个

注意事项：不能用除了板羽外其他任何外物去推赶小球，以人回到终点为最终成绩。

2、《袋鼠跳》

方法：家长小孩前后一对一对排好站在起点，相距起点14m处放一标志桶，采取绕标志桶折返接力的形式,率先完成的队伍为胜。

器材准备：麻袋大6只、小6只

注意事项：比赛过程中袋子必须套在腿上，双手抓住袋子跳跃，如有摔倒，继续套好袋子进行跳跃。

3、《螃蟹夹豆》

方法：学生与家长面对面手持两根体操棒夹住皮球，然后同时横着向前走，以物接力率先完成的队伍为胜。

器材准备：标志杆12根，5号篮球6只

注意事项：如球掉下，必须从掉落的地方夹好球继续。

1、亲子项目参赛名额共48个，每班各8名。

2、如出现个别班级名额报不齐或超过限额，组委会进行名额调剂。

3、参赛选手应确保是体格健康、无疾病、适合运动者。

1、亲子项目与非亲子项目不设年级，同台竞技。

2、亲子项目比赛成绩为三项名次相加，数字小者胜，如成绩相同看螃蟹夹豆成绩，成绩优队胜。设一等奖1个（奖品），二等奖2个（证书），三等奖3个（证书）

标志杆12根、场地线18条、篮球5号6个、标志桶12个、麻袋12只

小学亲子运动会方案设计篇二

1.超越极限，展现自我。

2.激流永进，永不言弃。

3.风流人物看今朝。

4.做阳光少年，展自我风采。

5.团结文明，展现风采。

6.控制：华大骄子，飞扬控制，龙行天下，控制争先。

7.运动场上，激情飞扬。

8.强健体魄，热情工作。

9.勇敢者，就应奔跑在那运动场上，让年轻的心奋发激昂。

10.四年级班：赛出水平，赛出风格，运动健儿，志在必得。

11.四年级班：团结拼搏，勇往直前，放飞梦想，争创新高。

12.团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强。

13.三年级班：三一三一，齐心协力，我们一起，勇夺第一。

14.全民健身，你我同行。

15.五年级（x）班：三班出场，非同凡响，奥运精神，我班发杨。

16.天道酬勤、健康起来

17.奋勇拼搏，影子飒爽。

18.一年级（x）班：我精彩，我运动，我健康，我快乐。

19.一年级班：我精彩，我运动，我健康，我快乐。

20.为二班争光，争做新铁人。

小学亲子运动会方案设计篇三

10月26日，趁着落叶纷飞，秋菊飘香的诗意日子，在学校的领导和班级的组织下，师生和家长们怀着期待与喜悦的心情一起来到萧山区宁围镇xx部队国防教育基地。

活动前，教师们征求学生父母关于亲子游的意见时获得意外的好评和理解，也对这次活动增加更多的信心。教师提前汇总建议做出了详细的活动策划，保证每一位学生和家长都能够清楚了解这次亲子游的行程安排。不仅是教师，家长们也为这次的活动做好充足的准备并带上了活动的必需用品。

上午9:30分到达目的地，由部队官兵带领师生和家长，统一参观营房。师生加上家长大概80余人，如此浩浩荡荡的队伍一路上却没有任何纷杂的声音。在观看解放军整理内务、叠被子的时候，学生们不时发出惊叹声，被部队官兵们井然有序的生活作风震撼了，并且向父母保证好好向官兵们学习这样严以律己的好品德。

接着官兵带领师生和家长们进入蔬菜瓜果基地，外面一幅幅秋意绵绵的风景，里面却格外的生机勃勃，尤其是其中的新能源现代设施农业，学生们可以见到本应该是这个季节看不见的草莓、葡萄、西瓜、仙人掌等植物，感受现代化农业的强大之余更加对未来怀抱着美好的希冀。

享受过新鲜食材烹制的午餐和充足的休息之后，学生们又来到集中地，在两位部队教官的指导下进行了队列训练，虽然动作简单形式略微枯燥，但是学生的脸上没有不耐烦的神情，孩子们都尽可能地做到标准，做到完美。相信这对于没有军训过的学生们来说是一次难得的体验，吃苦耐劳精神肯定会有提升，意志品质也将会得到进一步磨练。

然后学生和家长来到桔子园采摘桔子，又去了拓展活动场上一起参与独木桥、爬梯等团体活动，到处是欢声笑语，学生们和父母们的互动更加亲密，虽然收获不大，但是大家都享受其中。此次活动，在其乐融融的氛围下落下帷幕。

在这次亲子游中，不仅提供了一个亲子交流的平台，增进学生和父母的感情交流，同时进一步促进学生之间和家长教师之间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，在秋天这样的丰收之季有自己的收获。

小学亲子运动会方案设计篇四

“加油啊，加油啊……哎呀，真是的！”咦？这是从哪儿发出的声音呢？啊哈，原来是连江附小运动会上的“亲子活动”啊！

游戏还没正式开始，性急的'孙倩同学就迫不及待地抢跑了步，发现还没开始，便羞红着脸回到起跑线上。

“怦！”那震耳欲聋的发令抢响，五六年级的陽光健儿们便触即发，手里抱着个篮球死命地往前冲，紧紧咬住嘴唇。开始，是我们六年段的大哥哥大姐姐们领先，但五年级的同学也不气馁，奋力追赶。

瞧！可爱的家长们也不甘示后，特别是那些“爸爸”，那速度可真叫个“疾快”呀！草坪上观众的欢呼声，尖叫声接连不断。但那些“妈妈”可有点叫人担心，她们面要顾及“淑女形象”，面又要把握速度，把她们忙得团团转。

最后，还是六年级的大哥哥大姐姐们和他们志在必得的家长们赢得了比赛的胜利。

操场上，欢呼声，喝彩声，助威声，鼓掌声惊天动地。家长们似乎也回到了孩童时候，和孩子们起享受运动带来的乐趣！

小学亲子运动会方案设计篇五

一、活动总目标：

1、让幼儿通过游戏大胆参与、表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

2、通过游戏活动，让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

3、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

二、活动组织者：

幼儿园全体教职员工

三、活动领导机构：

组长：园长

组员：全体教师

四、活动时间：

定于20__年12月31日上午9:00开始入园参与游戏活动，10：30结束。

五、活动地点：

幼儿园各年龄班教室内及户外活动场地

六、活动对象：

全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）

七、活动组织形式：

采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由1至3位老师负责。

活动准备：

1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。

2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。

活动流程

1、牛园长送上新年祝福。

2、早操活动

3、亲子游戏。

4、活动结束。

结束语：

本次亲子活动，让家长更深入地了解自己的孩子，让孩子感受父母的爱，感受和家长一起玩的喜悦与鼓舞，对于孩子来说，这是新年最好的礼物。最后，祝愿每个孩子健康快乐、家庭团团圆圆、幼儿园越办越红火！

小学亲子运动会方案设计篇六

为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

二、活动宗旨

友谊第一，比赛第二。

三、活动主题

娱乐身心、欢乐童年 、加强交流、展现自我。

四、活动简介

1、活动时间：2024年3月?日(周六上午)

2、活动地点：育文中学操场

3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长

五、比赛项目及规则

1、绑腿跑(2人3足)

参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离： 20米距离

裁判员：发令1人，记录1人。

规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

2、背靠背运球

道具：大球

参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球;(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)

道具：袋鼠袋(麻袋) 跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线; 比赛中途跌倒，可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

4、障碍跑组合游戏

道具：障碍 跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间;(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

5集体跳大绳

道具： 跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。

比赛时间：2分钟

裁判员：每组发令1人，记录1人

规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。

(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。

6、齐心协力拔河比赛

道具： 大绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。

裁判员：发令2人，记录2人

规则：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。

六、其他

1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。

2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。

3、 请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。

4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。

5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。

6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。

七、活动预算

本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费 ? 元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。

育文中学小学部四年级部

四年级部家长委员会

xx年xx月xx日

小学亲子运动会方案设计篇七

女：今天，xx小学迎来了“ 秋季亲子运动会”

男：家庭互动人心暖，群星闪耀情意浓

女：校园百花春意浓，思贤学子竞争辉

男：感谢各位家长在在这风和日丽的日子里参加我们的亲子活动，

女：欢迎你们在这春意盎然的季节里共同分享孩子们童年的快乐！

男：运动使我们健康，

女：游戏让我们快乐！

男：孩子的成长离不开家长的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，

女：今天就让我们在快乐的游戏中，一起创造美好的回忆！

男：在游戏中体验亲情，懂得感恩，在运动中体验快乐，学会竞争。

女：思贤实验小学首届亲子运动即将开始，现在有请参加运动会的家长和同学们出场：

男：首先出场的是xx班的家长和同学们！xx班的同学们雄赳赳、气昂昂，个个生龙活虎，在这里，愿他们快乐无忧，在学校里幸福的度过每一天！

女：接下来出场的是xx班的家长和同学们，xx班的同学们是一群可爱的孩子，他们迈着整齐的步伐，充满自信心！让我们对孩子们的游戏拭目以待！

男：现在走来的是xx班的家长和同学们，他们是一支充满活力的队伍，灿烂的笑脸是他们的热情！希望他们今天能玩的开心、玩的精彩！

女：下面出场的是xx班的家长和同学们，xxx班的同学们，他们不仅是爸爸妈妈心中的好孩子，更是老师眼中的好学生！相信在不久的将来，他们会更自信、更聪明、更健康、更富有创造性，愿你们永远快乐！

男：接下来出场的是我们xx班的家长和同学们，他们步伐坚定豪迈，脸庞散发光彩！运动使他们更加自信，游戏让他们有更多的笑容，加油！

女：下面出场的是xx班的家长和同学们，xx班的同学们，他们朝气蓬勃，团结向上，今天他们整装待发，跃跃欲试，相信在今天地赛场上，他们会有出色地表现。

男：下面由请xxx校长致辞：

女：今天的操场因为我们而精彩！天空、大地因为有我们而充满生机。

男：祝愿你们在本次运动会中实现自我，超越自我。胜不骄、败不馁。让我们为自己的每一次拼搏加油，让我们为自己的每一次努力喝彩！

女：下面我宣布

合：xx学校xx届秋季亲子运动会正式开始！

小学亲子运动会方案设计篇八

二、活动目的：

1、动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识及协作精神;同时也是阳光体育活动的扩展和延伸。

2、教育目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯。

3、运动目标：从学生年龄特征和不同兴趣爱好出发，以集体活动为主要形式，开展多种活动，培养大家力量、速度、柔韧、灵敏等素质，提高健康水平。

三、项目及分组：

1、分组：本次体育节在学校的安排下，以体育组组织为主，班级自主组织为辅，在体育老师参与下进行，采取以年级组为单位进行比赛的方法。(即：一年级组、二年级组……六年级组。)

2、项目：

(1)、班级活动：

※ 低年级：1、一年级腿夹球兔跳接力比赛

2、二年级滚轮胎迎面接力比赛

3、一、二年级学生穿越铁环比赛

※ 中年级：1、三年级学生：托球跑

2、四年级学生：运球接力

3、三年级 四年级学生：30米往返接力赛

※高年级： 1、五年级踢毽子比赛(每班14名学生参加)

六年级“8”跳长绳比赛 (每班14名学生参加)

2、五六年级穿越障碍比赛(每班30名学生参加)

※1——6年级：一分钟集体跳短绳表演(每班2人参加)

(2)、亲子游戏活动类。

一年级：家庭三人传球

二年级：家庭圆形接力运气球

三年级：口吸气球接力赛

四年级：塑料杯接乒乓球

五年级：穿越障碍接力赛

六年级：呼啦圈接力

(3)、教师比赛类。分一年级组、二年级组、中年级组、高年级组和综合组进行多项接力比赛。

一年级组：宁静、阮继芳、沈帆、王显荣、王玲、张琴、。

二年级组：程天艮、叶天会、倪慧珍、周俊凡、彭艺红、肖蜜

中年级组：王和平、陈俊、朱大明、张明、文晨、余苗、张义分、

高年级组：叶丹、常金荣、李娇、李艳玲、李美芬、唐德刚、陈小平。

综合组： 王涛、余娟、丁洁、李倩、张洋、郭莹、余纯。

裁判员：杨道缙、张传社、杜群利、顾真厂

a、接力比赛。项目有：呼啦圈(原地10圈)、踢毽子(原地10个)、短跳绳(原地10个)、前滚翻(连续两个)、台阶练习(20个)投篮(进一个)。

要求：每组选6人参加(其他的人观战助威)，参加者要按规定的路线和方法进行比赛。游戏采取接力比赛的形式进行，用时短者为胜。

b、“8”字跳长绳。(以组为单位，摇绳可邀请其他组成员，时间为2分钟)

四、活动安排

(一)、启动阶段：4月份上旬。

1、体育组研究制定体育艺术节活动规程、项目及报名办法;

2、各班组织发动学生报名，每班报3个家庭参加亲子活动。

(二)、筹备阶段：4月中旬。

1、体育组编写秩序册，培训裁判员，安排活动器材等;

2、各班组织学生进行训练，熟悉活动内容、规则，做好体育节的各项准备工作。

(三)、实施阶段：4月23——27日。

五、比赛项目、时间及安排。

六、游戏简介：

1、家庭三人传球：

准备：每人手拿一篮球，在规定位置上站好。

方法：一家三口分别站在边长为2.5——3米的正三角形顶点上，游戏开始后，三人同时开始顺时针传球，一分钟内多者取胜。(注：三人同时各传一个计为一球。有一球落地则该次不计)

2、家庭圆形接力运气球：

准备：每个家庭先准备4个气球放到起点处。家庭三成员分别站在圆的三等分处。

方法：游戏开始后，第一人那一个球放到两腿之间，兔跳到第二人处，将球交到第二人，第二人用同样的方法交到第三人，第三人用同样的方法跳到终点，并用两腿将气球夹破。球夹破后，第一人才能运第二个球，如此进行到最后一气球夹破时停表。时间短者取胜。(途中球掉了或破了都将重新返回自己的起点重做。)

3、口吸气球接力赛：

起点：放气球

a b c d

准备：每个家庭准备5个气球放到起点处

方法：游戏开始后，家庭成员之一用口吸住一气球从a快速走到b，家庭成员二用嘴从成员一嘴上吸住走到c处，成员三用同样的方法将气球吸到d处纸盒内，如此过程将5个气球全部运玩停表，时间短者为胜。(注：途中气球落地将要返回a处重新进行。)

4、塑料杯接乒乓球

准备：参与者用双面胶将一塑料杯固定在一衣袖上。另外还准备三个气球。

方法:参与者一手拿一乒乓球用力掷在地上，然后用衣袖上的杯子接住反弹起来的乒乓球，如此接住3个即可获奖。时间为一分钟。(杯子接住的球中途不得取出。)

5、呼啦圈接力

准备：参加的学生、家长手牵手站一排或几排。排头的前面叠放5个呼啦圈。

方法：游戏开始后，排头的人快速拿起一个呼啦圈从头上穿过人体交给第二个人，第二人用同样的方法往下传，直到最后一人，途中牵着的手不准松开，如此传完最后一个呼啦圈停表，用时最短为胜。(传呼啦圈课连续进行)

6、穿越障碍接力赛

准备：安排好各种障碍，参加的人分成两队。

方法：游戏开始后，各队的第一人按规定的方法快速穿过所有的障碍后返回起点，与第二任击掌，第二人重复第一人的动作，如此进行到最后一人。用时短者取胜。

7、一、二年级学生穿越铁环比赛

游戏规则：游戏开始前，以班为单位，站成35人的纵队。游戏开始后，以各班排头学生开始分别将10个铁环从头上经身体穿越至脚底，依次进行，当最后一个学生穿越最后一个铁环时计时停表，以时间短者为胜。

8、二年级学生滚轮胎迎面接力比赛

游戏规则：滚轮胎比赛以各班为单位，站在起跑线后。比赛开始，各排头推着轮胎前进，递交给对面的队员，所有队员完成比赛后，用时最少的队伍获胜。

9、三年级学生活动托球跑：比赛采取迎面接力的形式进行。比赛者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球赛跑，跑步20米，中途球掉下来的，从落地点拾起球继续开始，先到终点者为胜。

10、四年级学生运球接力：

游戏规则：比赛采取迎面接力的形式进行。比赛者拍篮球赛跑，先到终点为胜。赛道宽0.5米，若中途有一次未拍到球或运球出界，即为犯规，学生拿起球从犯规点继续开始游戏，最后一人先到终点为胜。