2024年参加家长开放日活动的感想和体会 参加家长开放日的心得体会与感受

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

参加家长开放日活动的感想和体会 参加家长开放日的心得体会与感受篇一

早上和孩子一起来到了校门口，早就有不少老师和值周学生站在门口迎接同学们，还有几位老师专门负责学生安全过马路。进了校门，孩子们都井然有序的进各自的班级，由此看到学校在安全和管理方面没少下工夫。

当我和几位家长来到五四班时，早就有领读的学生在带领同学们早读，虽然当时老师没在，但大家都能自觉地拿出课本早读，还有几位值日的学生在自觉的打扫卫生。看着孩子们娴熟的拖地抹桌子，不是亲眼看见，我绝难想到自己的宝贝在学校能干得这么好！这足以说明孩子们在老师的引导教育下养成了自觉学习，爱护环境的好习惯。我们的孩子在这个美丽的大家园里长大了，成熟了……

班主任晁老师来了，她利用早读的时间，对前晚的预习做了抽查，对多音字，近反义词和易错字都做了详细的讲解，直到孩子们彻底掌握，虽然只是早读课却让孩子们受益匪浅。紧接着第一节课是晁老师的语文课，内容是《幸福在哪里》。晁老师通过娓娓动听的课文讲述引领孩子们理解幸福的真谛，并且以加减分的形式提高同学们学习的积极性，让每个孩子为了小组荣誉争先恐后，踊跃举手。我觉得这点非常值得推广。从7：45的早读到9：15下课，整整一个半小时，晁老师没有休息一分钟甚至没来及喝一口水，作为家长坐了这么久都有点累，何况老师是站着讲这么久，其实老师的辛苦又岂是我们看到的这几十分钟，在这里我真诚地说声：“老师您辛苦了，我替孩子们谢谢您！”

接下来是音乐课，学校有专设的音乐室，当我和孩子们一起踏进教室，一切都是那么的现代化，和我们过去相比简直是天壤之别。如果不是今天这个活动我还以为音乐课还是在同一个教室上。我为孩子们拥有这样的学习环境而庆幸，他们真是太幸福了！强老师歌声动听，教学方式新颖到位，不象过去总是老师前面唱孩子后面跟的枯燥方式。

音乐课后，我们有幸观看了一年级五班的追梦大舞台。小演员们穿着漂亮的表演服象一只只美丽的蝴蝶在台上翩翩起舞。俗话说“台上一分钟，台下十年功”，台上孩子们一个个精彩的表演都来自背后老师辛苦的排练与付出。

最后一节课是王老师的数学课，讲的是《分数的除法》。她利用涂图的方式让同学们理解分数，每道题都讲得生动、详细，同学们很容易就掌握了。课堂上学习氛围浓厚，我这个家长也不知不觉和孩子们一起进入了学习状态，仿佛回到了学生时代。可惜快乐的时光总是很快就溜走，不知不觉放学铃声响起了……

这次家长开放日活动，让我零距离的接触到了孩子的校园生活，亲眼目睹了孩子们在课堂上的表现，孩子们在这样优越的环境中成长、学习，我非常放心。希望学校多开展类似活动，争取让每位家长都能亲身感受校园生活。

参加家长开放日活动的感想和体会 参加家长开放日的心得体会与感受篇二

家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。小朋友经过在园的一段时间的学习和生活，学会了许多新的本领，他们非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也非常想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学习和生活的？自己的孩子真的象老师讲的那样进步那么大吗？

在小朋友和家长们的期盼中，7月15日我班开展了“家长开放日”活动。本次开放日活动从早上8：00点开始，一直到中午11：00点结束，开展了丰富多彩的活动。许多家长7：30分就跟孩子一起来到幼儿园，观看了孩子区角活动、早操、语言活动《分类》等，还和小朋友一起到户外玩了游戏《我的宝宝在哪里》《给妈妈带项链》，小朋友还向家长们展示前段时间学习的歌曲、儿歌等。

在半日活动的最后，我们召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍了半日活动的主要活动安排和各项活动的目标，介绍了近三个月来班级的主要活动、班级环境、班级幼儿的进步、存在的问题以及需要家长配合的工作等。让家长比较全面的了解我班的各项工作。

本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。在本次半日开放活动中，我们能够充分体现保教结合原则，细心地关注每一位幼儿喝水情况，活动后注意给小朋友檫汗。能把要求提在每一次活动前面，让小朋友在每一个活动中能做到心中有数。通过展示活动让家长了解幼儿近阶段在园的学习内容和幼儿掌握的情况。

本次半日活动还能针对家长如何参与半日活动作出适当的引导。如在教室门口张贴了“家长开放日温馨提示”，提醒家长在参加活动时需要注意些什么；通过家长会中对半日活动的说明，如何看待孩子在半日活动中的表现，以及自己孩子与别的孩子之间的差异。同时还向家长介绍了班级的环境和班级环境与教育教学活动的关系。

本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对老师表示感谢！

活动结束后，我班二位老师针对当天的活动进行分析和反思。我们的半日活动是成功的，家长对半日活动是满意的。但同时我们也发现在活动组织中仍有写地方考虑不周。如：在活动中，对两头的孩子关注较多，但对中间的孩子顾及的较少。日后组织这种活动我们的考虑定会更加周全，更加细致，争取能够让每一位家长都满意。

参加家长开放日活动的感想和体会 参加家长开放日的心得体会与感受篇三

今天是家长开放日，我带着期待已久的盼望来到正达外国语小学，看看孩子是怎样上课的。送他进校以后，我看着川流不息但井然有序的车流，心里不禁涌起一阵激动。八点刚过，校门口执勤的一位漂亮老师就对大家简单的提出了要求，放我们一大群家长涌进了校园。站在操场上，看着孩子们排着整齐的队伍进入场地，看着他们尽管稚嫩却用心的摆着双手，踏着步伐的样子，我们这些家长忍不住向前走去。有的拍照片，有的摄像，看来，孩子真是父母心中的宝啊！做操的时候，大家都在努力寻找自家的孩子。我不用费劲，就看到了最高的他站在队伍的最后，用力的举手，踏步，弯腰，尽量的学习领操员的动作，心里无比欢欣。这是孩子快乐的第一步，他多么喜欢这些活动啊！不然，他怎么会没看到我就在他的身后注意着他的一举一动呢？做完操，在老师的指挥下，孩子们有序的回到教室，家长们也找到孩子所在的教室开始听课。

第一节是语文课，吴老师饱含感情的声音让我觉得自己也回到了童年，她温柔和蔼的姿态让每一个孩子都非常放松，尤其让我佩服不已的是她对每一个孩子倾注了同样的热情，不断的启发引导孩子，让我看到了教师的智慧和爱心。孩子说的好的时候，就让大家为他鼓掌：“棒！棒！你真棒！”我想每一个孩子都会为了这样的表扬而努力表现自己的吧！他们一定会从这样的表扬声中找到自信的力量。在这样的氛围里上课的孩子是幸福的，愉快的。看到孩子们的笑脸，家长会心的微笑就能感觉这个大家庭的和谐！

探究课也很有意思，用的道具和所学词语结合起来非常适合小孩子的心性，而且老师会尽量让更多的孩子有表现的机会，互动的很好，还有即时贴上孩子额头的贴纸，都给我留下了深刻的印象。

英语课是福山的特色，英语老师全英文式教学给孩子创设了良好的语言环境，而且钟老师活泼聪颖，懂得调动孩子唱歌，表演，来增强课堂效果，教学方法非常适合年龄小的孩子。她对每一个孩子都是那么循循善诱，温和关爱，肢体语言也很到位，孩子们在她的引导下，一节课过得很快，词汇和句子都记得很深，回到家，孩子就用上课学到的东西对我说了一段话，感觉很好！

一上午的课程过得很快，然而也很辛苦，我们作家长的坐了一上午已经很累了，何况这些小孩子呢？还有老师，上一节课真不容易，如果天热，应该会大汗淋漓吧？因为他们不但用情，更是用心在尽这份培育的责任，怪不得孩子在这里每天都有说不完的话，每天都这么开心。最开心的就是记录在福山正达生活的每一天，最愿意做的事情就是写成长日记了。

我想起了一句话，选择福山，是正确的！这是我由衷的赞叹！

参加家长开放日活动的感想和体会 参加家长开放日的心得体会与感受篇四

在活动开展前，老师自身做好准备之外，还帮助家长做好参与活动的准备。我们两位老师精心设计准备本次活动的各个环节，使每个孩子能够积极地参与，让家长能够看到孩子各个方面的发展。并且在前一周的“家园联系册”上给家长一些建议，如“家长开放日看什么”让家长有准备、有目的地来参与活动，对孩子的评价有正确地方法，在活动中如何扮演适宜的角色。

在活动的组织过程中，老师关注到每个孩子的活动状况，鼓励孩子积极参与活动，让他们在活动中既有获得知识的满足感，又有感受活动有趣的快乐感。在晨间活动“跳竹竿”过程中，让家长看到了孩子对活动充满了热情，也注意到了自己的孩子在协调能力上与其他孩子的差异。同时，也让家长体验到了跳“竹竿舞”的乐趣。在数学活动《牙签造型》中，孩子们通过自己的知识经验积累及想象力、思维能力、动手操作能力，他们表现得很不错，用十二根牙签拼搭正方形、正方体，在很短的时间内就完成了这项“任务”。当然也有个别孩子是在家长的帮助下完成的`。陈老师组织的语言活动，散文诗欣赏《秋天的雨》，运用多媒体教学，吸引孩子和家长的眼球，配上优美的音乐欣赏散文诗，让孩子和家长都沉浸于活动中。老师启发式的提问给孩子较多的思考空间，让大部分孩子都有机会回答。

有的家长看到孩子在活动中的活跃表现，心里会有所安慰；有的家长看到孩子的表现，也许会意识到自己孩子在某些方需还需要努力。在家长会上，和家长交流了孩子的近况发展，另外，对一些习惯上培养作了重点讲述。如：行为习惯，自理能力的培养，阅读习惯的培养等，使家长能够了解到孩子即将升入小学前的一些准备工作是需要家园一起完成的。最后，也请家长描述了对孩子的评价及看法，可以看出家长对自己孩子的表现还较满意，因为他们不是用“横向”来比较，而是“纵向”评价了自己的孩子。

“家长开放日”活动让家长真正走进幼儿的幼儿园生活。针对孩子：在活动中观察了解孩子的各种表现，寻找家庭教育的侧重点和切入点；针对老师：从教师组织的教育活动中的了解教师的教育目标，从教师的教育行为中了解和感受幼儿教育的新理念和教育观；针对环境：了解到了孩子生活的环境，感受和体会环境中蕴涵着什么样的教育观念和思想。这也将促使家长们在以后的工作中更加主动地配合幼儿园和老师，共同完成对孩子们的教育和培养，促进幼儿的全面和谐发展。另外在观摩活动后及时请家长填写了“开放活动反馈问卷”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，使得幼儿园的家教工作开展的更加深入。从家长的反馈中也看到了我们开展“家长开放日”活动的重要性和推广性，家长很愿意参与。

参加家长开放日活动的感想和体会 参加家长开放日的心得体会与感受篇五

2024年4月8日上午，我们东营区实验幼儿园向家长开放了半日活动观摩,邀请家长来学校亲眼看一看孩子在园里的生活和学习情况，并亲身参与孩子的活动。同时，为了让家长能安心的来参加我们幼儿园的开放活动,我们提前一天下发的家长开放通知,在出勤表上大部分的家长都安排好自己的工作来了，可以更好的、全面的了解我园的教育教学内容、课间操、户外体育等活动，以便更好地与幼儿园合作，达到家园共育。

本次开放活动从早上8：00开始到11：30结束，在这期间我们开展了丰富多彩的活动，晨间我们给孩子们安排了《绘本阅读》活动，孩子们在自己的座位上阅读图书，在早点环节，我们班好几位家长在跟我的交谈中，对我们的工作给出了很高的评价和肯定，这让我们感到无比的欣慰和开心。

之后，让家长观摩了教育教学活动过程，在石老师上的绘本教学拓展活动《小蓝和小黄》中，孩子们都积极参与活动，每个孩子的注意力都能跟着老师的思路走，积极回答老师的问题，后面的亲子互动：家长和幼儿一起实验《颜色变变变》活动中，小朋友和家长一起参与其中，其乐融融。本次教育活动让家长朋友全面了解了绘本教学的方式、方法，有助于家长在家对幼儿进行亲子阅读活动的指导。此后，我们还请家长观摩课间操，亲子活动：“小脚踩大脚”把活动推向了高潮，到处充满着家长和孩子的欢声笑语，之后我们又进行了区域观摩活动，孩子们自由选择了自己喜欢的区域进行游戏，家长们看到了这么多丰富多彩的区域游戏，心中感到由衷的欣慰！

分完午餐后，我们开了一次别开生面的“家长会”，在我介绍了班内需要家长配合的工作后，我和家长一起讨论了“如何进行亲子阅读更有效？”这一话题，引起了家长对亲子阅读的重视和关注。

在整个活动中，每一位家长都积极的配合我们的工作，能自觉的遵守活动中的纪律，并配合老师开展好各类活动，没有早退现象，这是本次活动能顺利开展的重要因素之一。

本次家长开放活动，开得非常成功。从家长的反馈表中可以看出，家长们对我们的工作给予了很高的评价和肯定，对自己的孩子也提出了很高的要求，都觉得通过这次开放日收获很大，希望能和老师多交流，多沟通，共同把我们的孩子教育好！在家长的建议中，我们也有了更好的启示，相信我们今后的工作会做得越来越好！

参加家长开放日活动的感想和体会 参加家长开放日的心得体会与感受篇六

20xx年9月27日，我怀着激动的心情参加了一年级家长开放日活动暨“播种好习惯，快乐每一天”学习准备期成果展示活动。虽然只有短短两三个小时却让我亲眼目睹了学校的管理、老师的教学和自己的孩子在小学里的学习、生活情况，因此感触颇多。

给我印象最深的，孩子们的养成教育非常棒。如：学生早上排队进操场每个孩子都能做到快、静、齐在自己班级前面排好队伍，跟着老师伴着熟悉的运动音乐有序整齐地走到操场，我们全体家长都会很感动，毕竟孩子才入学一个月啊。再比如每节课前孩子们都会将书本整齐摆放好，有序去喝水或者洗手间做好下一节课上课的准备。他们良好的坐姿，安静等待老师来上课的品质，以及上课时积极踊跃的发言，认真专注的听讲等等都会赢得了家长们的默默赞许。我想孩子们的这些良好行为习惯的形成离不开老师们得辛勤教导，特别是对刚入学的一年级孩子行为的养成，老师付出的真是很多很多。

再次感受我家孩子的进步，上了一年级以来，虽然孩子各项在班级不是很突出，但是相比孩子未入学之前她的进步真是很大。如以前上课发言声音不够响亮，这次看到孩子在数学课以及自然课都能积极举手并大声发言，我真是由衷的感谢老师们的教导。如，孩子现在在家里知道自己主动阅读，以前她朗读不是很好，自从上了一年级她的朗读明显进步很大。同时经常得到语文黄老师的表扬，她的朗读积极性很高，经常能大声朗读、声情并茂的朗读课文给我们听，让我们家长也感受到了老师的教育魅力，同样是这个孩子无论是家长如何引导，她都没能好好朗读。再如孩子的习惯，主动完成各项作业，朗读时左手压书右手指读，并能按照课表做好第二天上学的准备等。她的这些进步都离不开老师的谆谆教导。

最后感受到，老师们真正做到把课堂还给学生，同时他们在课堂上能够尊重每一位孩子，平等公正对待每一个孩子，对于孩子精彩的回答老师们总能及时给予评价，多样的评价方式也让课堂更加人性化，同时让孩子们自信、快乐的学习。

从家长开放日回来，我也真切感受到老师们们的辛苦，精心准备的课件，课堂上老师们又会绘声绘色的讲解，课间还要关注学生的一切行为，这些才让我们社会其他行业了解到人民教师的辛苦，特别是在一年级刚开始入学的孩子还要慢慢培养他们的学习习惯、生活习惯，这些无形的付出，从学生的进步和幸福的笑脸中才能够真正体会到。

在这里真要对老师们说声，辛苦了老师们，谢谢你们。